Toetsmodus in LeerDossier
Zien wat de professional zelf kan – ook als AI meedenkt
AI ordent informatie, stelt vragen en geeft suggesties. Handig. Maar in de zorg blijft het oordeel bij de mens: wat klopt, wat ontbreekt, wat past bij deze patiënt? Die deskundigheid groeit niet vanzelf. Ze vraagt oefening én momenten waarop je kunt zien of iemand die kennis zelfstandig inzet.
Daarom is Toetsmodus onderdeel van LeerDossier.
Tijdens een theorieblok, een vaardigheidstraining of een teamscholing zet je een bestaande of eigen opdracht tijdelijk klaar in een afgeschermde omgeving. De deelnemer werkt zelfstandig, met het fictieve patiëntdossier direct bij de hand. Geen hulp van buitenaf, wel de realiteit van een beroepssituatie.
Voor docenten, opleiders en begeleiders is het een formatief peilmoment: je ziet hoe de kennis uit het leerdoel wordt toegepast. Welke informatie haalt iemand uit het dossier? Hoe onderbouwt diegene keuzes? Waar hapert de redenering? Door dit op verschillende momenten en met verschillende casussen te doen, volg je de ontwikkeling en weet je precies waar extra oefening of begeleiding nodig is.
Voor studenten en zorgprofessionals is het een spiegel. Je merkt wat je al kunt, wat je nog wilt weten en hoe je zelfstandig tot een eerste handeling of advies komt. Precies die vaardigheid heb je straks nodig om AI-advies kritisch te kunnen wegen.
Toetsmodus maakt zichtbaar wat anders verborgen blijft: de eigen deskundigheid van de professional. Standaard onbeperkt inbegrepen bij Zilver en Goud.
